文章A节选：“初学者练速写时可以先自由尝试，不必每步等待检查。”文章B节选：“高风险设备维护应遵循核对流程，完成关键步骤后复核。”两篇均为本例虚构短文。
同一个词可能指的是不同情境。
这次的处理范围是：比较研究对象、任务风险、评价目标与证据范围；先判断是否真的矛盾，再整理分歧。
完整提示词
材料：
文章A节选：“初学者练速写时可以先自由尝试，不必每步等待检查。”文章B节选：“高风险设备维护应遵循核对流程，完成关键步骤后复核。”两篇均为本例虚构短文。
任务：
比较研究对象、任务风险、评价目标与证据范围；先判断是否真的矛盾，再整理分歧。
交付要求：
按练习要求给出题目或反馈。要求等待回答时，先停在问题，不提前泄露参考答案。
不要为了写平衡总结强行各打五十大板。情境不同可能解释表面冲突。
不要为了写平衡总结强行各打五十大板。
以上为演示案例，可替换成自己的材料。