先看看示例
作者提供的示例，实际效果取决于你的输入和使用工具。
输入
【虚构编辑示例】
同一课程八位志愿者受访，一人退出且片段未纳入；文字访谈提到多入口找回困难，无行为日志和频率测量。
输出
【虚构编辑示例】
本研究材料来自同一课程的志愿参与者，不能据此估计全体学生遇到找回困难的比例。文字访谈能够呈现参与者如何描述经历，但缺少行为日志和频率测量，无法量化实际耗时或问题发生频率。一名参与者退出，其片段未纳入分析，这一过程需要在材料说明中交代；退出对结果的影响方向尚不清楚。
后续可比较其他课程的情境，并在征得同意后加入任务观察。当前结论宜限定在这组访谈呈现的问题范围内。
完整提示词
依据研究设计、材料与结果，撰写局限和后续工作。
只讨论实际影响结论解释或适用范围的限制，说明它怎样影响判断；能确定方向时给出依据，不能时保留不确定性。已采取的缓解措施与尚未完成的验证要分开。
将后续研究建议对应到这些缺口，无法补证时可收窄结论。写成适合文稿的段落，不例行罗列空泛局限，也不虚构已完成检验。
研究设计、结果与当前结论：
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已经发现的限制和补做的检查：
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