先看看示例
作者提供的示例，实际效果取决于你的输入和使用工具。
输入
【虚构编辑示例】
观点：社团招新通知不一定越长越清楚。材料：旧通知把报名入口放最后；同学反复在群里问怎么报；新通知尝试把时间和入口提前，还没有收集反馈。
读者：社团活动负责人，800字左右。
输出
【虚构编辑示例】
开头：从群里反复出现的‘怎么报名’说起，提出通知是否把行动信息埋得太深。
主体一：看旧通知的顺序，说明背景介绍与报名入口各放在哪里。可用材料：旧通知截图。
主体二：介绍把时间和入口提前的调整，说明这次取舍。可用材料：新旧文本对照。
主体三：说明还不知道什么。新通知尚无反馈，不能写成已经解决问题；后续可观察是否仍有人找不到入口。
结尾：回到编写通知时的一个具体问题：读者接下来要做的事，在文中能不能直接找到。
完整提示词
根据观点和材料排一份文章提纲。先找这篇文章要回答的主要问题，再安排解释、例子和必要的不同看法，让每一部分都推进这个问题。
每一节写清它要说什么，以及可以用哪份已有材料。没有材料支持的段落标出需要补的内容，不编故事或引语。提纲的层级和长度按篇幅决定，不强制总分总或固定三段。
想表达的观点与手头材料：
{{material}}
读者和预计篇幅：
{{context}}
【补充用法：50条合集第4条】
增加六段式预设：围绕一个主题给6段大纲，按读者问题组织开场、概念、原因、方法、适用边界和行动收束；有更自然顺序可调整并说明。每段交付一句核心观点、一个钩子开头、对应素材或待补证据、预估字数。六段是写作支架，不是强制六个观点；材料不足时标待补，不重复凑段。标题与钩子不得超出正文证据。
补充用法与原模板的数量或结构不同时，在需求中写明选择的预设；未选择时沿用原模板。事实、来源和不编造要求始终保留。